四川地震，情牵全国。这几天，我那四岁的儿子说得最多的三个词语就是“四川大地震”、“下半旗”、“捐款箱”。那天，我去幼儿园接他放学，他很激动地对我说：“妈妈，今天下午刘老师讲四川大地震了，那些房屋轰的一声塌下去，好多人陷下去，灾区小朋友们没有爸爸妈妈疼，没有教室读书了......”边说边用手比划，讲得很生动哦。我说：“是啊，申适有房屋住，有书读，有面包吃，申适有人疼，很幸福啊，申适要珍惜啊......”他半懂不懂地点点头，一副很懂事的样子。19号全国哀悼日，他从电视里看见“下半旗”，就问他爷爷“为什么要下半旗”？于是，在家里拿出他钟爱的小国旗，嘴里哼着国歌，学着天安门升旗的样子，用手将国旗慢慢升起（学得还挺像），然后又将它降到一半，对家里人说：“这就是降半旗”。前天，也就是22号，放学后，他在幼儿园的操场上玩耍，要回家了，快走到大门口，申适又返回跑，跑到操场的升旗台上，摆弄绳子，硬是把幼儿园的国旗降到一半。然后说：“这是降半旗”。他爷爷急忙阻止：“现在不用降半旗了，老师看见了要借问是谁摆弄了国旗啊”，他才肯回家。幼儿园组织捐款，每个小朋友都捐了，回家后申适对我说：“班里老师拿着捐款箱，小朋友们排一队，一人一人拿着一张钱投进箱里，老师就往小朋友胸前贴个爱心桃，老师说有贴爱心桃的小孩就是好小孩......”晚上，教他学画画，嘿，他要求：“妈妈，画间房屋塌下去给我看、再画架飞机......画个捐款箱......要写上‘捐款箱”三个字啊......再画个申适在排队捐款......”要求可真多！最后，竟然还要求“妈妈，还要画个胡锦涛（主席）在上面啊”！本人自认绘画能力有限，招架不住了：“妈妈不擅长画画啊，妈妈画得不好，无变无变......”儿子似懂非懂，他的言语行为，也许完全是出于小孩的好玩、好奇，童言无忌，希望他长大了是个有爱心、有责任感的人。