让孩子品尝成功的喜悦 叶子 要想让自己的孩子出色，让他们品尝成功的喜悦是必不可少的。“成功教育”既是一种教育观念，又是一种教育方法，作为观念，它主张人人可以成功，主张成功是多方面的，主张把培养孩子的内部动力机制作目标。作为教育方法，成功教育强调从外压式的强制教育转变为内调式的自我教育。让孩子品尝成功的喜悦，通过成功提高自信心，发展积极性，最终形成自己争取成功的内部动力机制。小儿3岁那年，夏天，一天晚饭后，我拿着5元钱准备还给隔壁的陈老师（是一位老教师，孩子叫她奶奶）。忽然我像想起了什么似的，拉着孩子的小手，把钱塞到他的手里，笑着说：“宇儿，好乖，把这钱送给奶奶。”当时，我刚调到这所学校，孩子对这儿的一切都还是很陌生。他一听，显得很害怕的样子，急急的说：“不，不，我不敢去！”那神情仿佛是要带他去医院打针。可我并没有就此放弃，费尽了好一番口舌和心思，最终儿子拿着钱一把鼻涕一把眼泪，一步一回头地往陈老师家走去。那委屈，那伤心，真让人心疼。大概两三分钟后，儿子从陈老师家出来了，一蹦一跳，那欢快的脚步像只快乐的小鸟，那漾满了笑容的小脸上还有泪花在闪动，可我知道他成功了。“奶奶说我真是个好孩子！还给我一颗糖呢！”儿子大声说着，手中举着的糖就像举着一块金牌，心中的喜悦全写在的脸上。以后的日子里，我隔三岔五地给儿子机会，每一次他都能胜利地完成任务。再后来，他常是自告奋勇的主动要求：“妈妈，让我来！”“妈妈，我能行的！”成功的喜悦让儿子一步步长大，敢于去做从没做过的一些事情。让孩子品尝成功的喜悦，通过成功能够提高孩子自立的能力。作为家长，在家庭教育中一定要给孩子创造自立的机会，那就是孩子自己能够做的事，孩子应该做的事，孩子必须做的事，得让他们自己去做。千万不要过度关爱，担心这个，担心那个，从而一切包办替代。这样，孩子的依赖性懒惰性，甚至更可怕的自私狭隘就会慢慢地滋长，最终成了皇帝公主，对他们的人生是很不利的。如今，商场上的饮料是触目可及，什么“AD钙奶”“酸奶”“健立宝”“橙汁”“椰子汁”“果冻”……瓶装的特多，开启方式挺讲究，“旋转式”“拉式”“提式”“钻孔式”……五花八门。每一次儿子要吃的时候，总是一声声的嚷着“妈妈，帮我弄”，“爸爸，帮我弄。”可有一天，儿子蹦蹦跳跳地跑进家，口里不停地重复着一句话：“自己的事情自己做。”恰巧，爱人买回一箱新式的“娃哈哈”。我正要地去打开，儿子呼拉一下“抢过去”，“妈妈，我自己来！”我很不放心地带有训斥的口吻说：“你太小，力气不够！”儿子竟然毫不理会，那稚笨的小手，来回的捣，眨巴着小眼睛，鼻尖上沁出了小汗珠，加上那一本正经的认真劲，真想给他来个绝对的生活拍照。突然，瓶盖中央慢慢地冒出一个“竹笋”样的东西，我知道，儿子成功了。我不由地脱口赞道：“儿子，你真棒！”他那脸上的笑容，心中的喜悦装满了整瓶的“娃哈哈”，瞧他，吸吮得多甜蜜啊！成功的喜悦让儿子学会了很多自己能做的事，儿子的自立能力必将越来越强。让孩子品尝成功的喜悦，通过成功提高独立自理生活的能力。家长在呵护孩子成长的同时，必须启发孩子参加自我服务劳动，从小事做起，循序渐进。分配孩子做事，要求不能过高，时间不宜过长，要坚持劳动适度的原则。孩子能顺利胜任，高兴的完成任务以及表现进步时，要及时表扬奖励。孩子是凭欲望生活的，做什么事都是从欲望出发，当然不会自觉。自觉是大人不断地重复一些要求、命令甚至惩罚，孩子被灌输了一些该做什么，不该做什么的观念后，人为地就形成了一些良好的习惯。“习惯开始于强迫”，这话是很有道理的。不过，强迫后就撒手不管，那是绝对无效果的，甚至反而起负效应，而应该在孩子完成“任务”后给他鼓励、表扬、奖励，让他在成功的喜悦中更加积极、主动地投入到下一次的“任务”中。有始无终，图片、小人书、积木……到处乱扔乱放恐怕是小孩子的天性与共性。相信家长们对此肯定没少费口舌，可结果无奈，还得自己来收拾。那次，回家见沙发、地上、桌子上“书”和“具”一片狼籍，心中直冒火，扔下一句命令式的话：“你赶快把它整理收拾干净，等会儿我下课回来，如果还没弄好，小心我打你屁股的。”儿子愣愣地看着我。我头也不回地径直走了。下课后，我推开房门一看：沙发里，桌子上该藏的无影无踪，该放的整整齐齐，地面干干净净。“哎呀，儿子，你好棒哟，真是个好孩子！”儿子还不好意思地笑了，笑得那么甜！成功让他尝到了无尽的喜悦，他乐意扫地了，尽管还会有一些残屑余片；他乐意洗手帕了，尽管还有花花点点；乐意就近买一些小件物品了；乐意洗脸刷牙了，尽管牙膏有时掉在地上；也乐意自己穿衣了，尽管有时前后里外穿反了……然而每一回他做好了之后，总能看到儿子脸上挂满笑容。成功的喜悦让孩子的自理能力不断地提高！让孩子品尝成功的喜悦，通过成功，孩子会热爱劳动劳动使孩子更聪明。孩子在进行简单的劳动时，看到看书的劳动成果特别高兴，就更乐于去做。年轻的家长们，快快让孩子品尝成功的喜悦吧，让孩子在喜悦中提高自信、学会自立、培养自理、热爱劳动。从小事做起，从现在做起，让孩子扬起成功的风帆，在人生的旅途中，在生活的海洋里乘风破浪，勇往直前！
