我家有女正成长（二）
更新时间：2013-05-16 12:53:02
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衣，她便不用搀扶就自己走路了。
写到这里，我猛然发现了女儿一种“小心翼翼”的性格特点：她学习走路，从来没摔过跤；大一些，学习蹬滑板车，从来没摔过跤；再大一些学习滑旱冰，也从来没有摔过跤；到了学骑自行车的时候，还从来没有摔过跤……只要没有十足把握的事情她决计不会做，这种“可怕的小心翼翼”不知是否和她孩提时的“记忆”有关：人之初性本善还是性本恶的议题，争论了上千年，但人对事物的认识绝对不是与生俱来的，它是通过实践或历史经验的积累，才逐渐形成了既定的观念和意识。最初，女儿在阳台上、在楼附近的山坡上，无论是看到植物还是昆虫之类的小动物，都会因为好奇毫不犹豫地伸手去触摸、去感知，我常常告诫她：“这有刺，不能摸；这是蜘蛛，有毒……”但她不懂得什么叫刺，什么是有毒，若不是大人制止得及时，她是不管三七二十一的，伸手就抓。有一次，大人一不留神，她就一把狠狠地攥住了仙人掌手掌似的茎，胖乎乎的手掌上扎满了仙人掌的刺，痛得她跺着脚“嚎嚎”地哭。俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”女儿自从经历了这一遭，对什么东西都变得畏手畏脚。那天，我陪她在楼下玩，一楼人家在院落外面种了各色的花草，恰是春季，百花齐放，姹紫嫣红，我拉她去观赏花：“多漂亮呀，香得很呢，我示意她嗅一下花儿的香气。”女儿却像见了怪物一般拼命向我怀里钻；我明白这是“仙人掌事件”在她心理留下的阴影还没有消除。我让她站在远处，我走近花簇，用手轻轻地抚摸花瓣，用鼻子靠近嗅花蕊的香……反复几次，女儿终于“小心翼翼”地走近、伸手、弯腰，学着我的样子去做。我总以为我多次的努力打消了她对新鲜事物的恐惧感，但现在看来，这种“小心翼翼”恐怕将终生留在她的“潜意识”中。11儿童都有亲近自然的本性。自从女儿撒开腿会走、会跑以后，她就很少局促在家里，吃饱了就想往外窜。平日里奶奶陪她，也就是到我家门口附近的马棚山上玩，那里常常聚集很多的老人和孩子，老人家聚在一块聊天，孩子们聚在一起玩耍，各得其所，各得其乐。只是现在的马棚山已经被铲平，盖起了农民公寓楼和一所大酒店，女儿曾经的乐园和她的童年一起成为了过往云烟。每当节假日，我就担当起了陪女儿到户外活动的任务。我很少和女儿在马棚山玩，往往骑着自行车或者摩托车带她到公园、广场等热闹的地方去，后来她开始骑有辅助轮的自行车，她在前面骑，我在后面跟，她汗流浃背乐乐呵呵，我也汗流浃背乐乐呵呵。那时，我们最常去的还是西石河村头的火车道旁的杨树林，杨树刚栽种不几年，还谈不上挺拔茂密，但足以遮阳蔽日。我爷俩就在杨树林里找几块光滑的石板，坐下身来，或是观看蚂蚁忙忙碌碌地觅食，或是看来来往往的火车，数火车的节数……一、二、三、四、五……当时的火车还没有提速，我们尚且数的过来，现在的动车和高铁，可就倏地一声就窜过去了。看着眼前倏然而过的动车，我脑子里映现出了这一情节。12我曾经做过一件对孩子极其残忍的事情。弗洛伊德将人格结构分作“本我”、“自我”和“超我”。“本我”就是与生俱来的动物性的冲动；“自我”就是按照现实环境和社会要求进行自我约束和调整；“超我”就是用道德良心限制、压抑本能冲动而达到至善。新生婴儿自然是“本我”的体现，他们完全听从欲望地驱使，向大人索取想要的事物，这时候父母既充当了爱的角色，也充当了纪律的权威，给予与拒绝决定了孩子“自我”的形成们，所以，“父母是孩子的第一任老师”这句话一点也不为过。当你给予时，孩子就会明白，这件事情以后还可以做；当你拒绝时，孩子就知道，这样的事情是不可以做的。当然，这其中还有个复杂的过程，就是孩子与父母的持续不断地“斗争”，当孩子欲望达不到的时候，他们就会用撕心裂肺的哭声表达自己的不满，如果父母因为爱而给予，孩子就会反复使用这一有力武器，一次次争取欲望的实现；如果父母狠心予以拒绝，孩子看到这种方法不灵，最终也只能放弃“进攻”。我不记得那次女儿想要什么，我没有同意，她就大声地哭起来，妻子感到心痛，想要满足她，我将妻子关在卧室外面，将女儿放到床中央，任由她哭。女儿鼻涕一把泪一把大声地哭着，一次次爬到床边想要找妈妈，每当她到床边的时候，我怕她摔下床来，就一次次把她放到床中央。女儿的哭声由女高音变为女中音，再由中音变为低音，最后几乎发不出了声音，变成了嘶哑的抽噎；她因一次次下床的举动变成徒劳，她就干脆趴在床中央不动了。就这样，我们“对峙”了半天，女儿抽噎着睡着了。经过这一次近乎残忍的对峙，女儿明白了一个道理：大人不允许的事情，是无论如何也不能争取到的。从此以后，在我的印象中，女儿几乎没有忤逆过我的意志，也从没有因为索取事物遭到拒绝而哭过。所以，认识梦蝶的人都夸她是个“乖乖女”。
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